Выбирали варианты решений, планировали реализацию проектов и рассчитывали смету расходов. Рабочая группа из представителей педагогов, родителей и детского школьного самоуправления рассмотрели проекты на заседании 16-го ноября и приняли решение допустить все проекты на школьное голосование. Давайте познакомимся поближе с проектами учащихся.
Ребята 9а класса считают, что коллектив педагогов, родителей и обучающихся нашей школы реализует поставленные государством стратегические цели через программы дополнительного образования, задача которых – внедрение новых информационно-коммуникационных технологий. Накоплен богатый опыт работы в данном направлении. Однако для эффективного осуществления внеклассной работы необходим школьный медиацентр. В нашей школе он есть, однако материально-техническое обеспечение оставляет желать лучшего. Нашему медиацентру требуются: фотоаппарат, шнуровые микрофоны, радиомикрофоны, держатели и стойки микрофонные, стойки для колонок, наушники мониторные, затемнения на окна, материал для звукоизоляции в радиорубке, усилитель звука, активные колонки, экран хромакей.
Планируемые результаты проекта:
- повысится качество радиовещания и его мобильность;
-увеличится охват обучающихся, желающих развить свои творческие способности;
- будут созданы условия для самоопределения в выборе профессий фотографа, видеографа, звукорежиссёра, оператора, журналиста и т. д.;
- расширится возможность для организации и проведения школьных и районных творческих мероприятий;
У ребят 9б класса особую тревогу вызывает поведение малышей на переменах. Сейчас на переменах младшеклассники просто бегают по рекреациям, падают, сталкиваются, создают опасные ситуации. Это изменится, если дети будут играть в настольные, настенные или напольные игры. Место, позволяющее отдохнуть и узнать что-то новое, укрепить физическое и психическое здоровье, нужно в начальной школе. Но готовые игровые комнаты стоят дорого, приобрести их у школы нет возможностей.
Создание специально оборудованной игровой зоны для отдыха младших школьников с помощью проекта «Я считаю» позволит:
-разнообразить процесс дополнительного образования в школе;
- сделать интересным и полезным отдых на переменах;
- облагородить рекреацию 1 этажа.
Учащиеся 10 класса уверены, что практически каждый школьник с 14 лет становятся активным участником дорожного движения в качестве велосипедиста. Для формирования у детей навыков безопасного поведения в нашей школе создана дружина юных инспекторов дорожного движения, однако места для тренировок и отработки навыков у них нет. День подростка распланирован так, что за короткий промежуток времени после учебных занятий ему надо оказаться в другом конце села, а оттуда переместиться еще на занятия дополнительного образования, секции и кружки. Лучше всего для этого подходит велосипед. Однако, во дворе нашей школы нет специального места для стоянки велосипедов. Поэтому создание тренировочной площадки для малышей и велопарковки для старшеклассников – на сегодняшний день крайне необходимо, поскольку позволит организовать работу по профилактике дорожных происшествий совсем на ином уровне.
Создание специально оборудованной площадки для обучения детей правилам дорожного движения позволит:
-сократить количество правонарушений дорожного движения среди учеников;
-воспитывать такие качества, как дисциплинированность, внимание, собранность, ответственность, осторожность, уверенность;
- прививать культуру поведения велосипедиста;
- облагородить инфраструктуру школьного двора.
Ребята 11 класса считают, что самой актуальной проблемой на сегодняшний день является отсутствие в школе патриотического зала, как центра юнармейского движения и военно-патриотической деятельности. Этот зал должен создавать торжественную атмосферу. Здесь должно замирать дыхание от портретов наших выпускников – героев различных вооруженных конфликтов, от военных экспонатов, привезенных с полей сражений. Команда проекта предполагает, что именно в таком зале станут более торжественными, яркими и наглядными классные часы о мужестве и героизме, патриотические мероприятия школьного и муниципального уровня.
Для нашего Патриотического уголка уже есть экспонаты. Хранитель частного музея «Дух Времени» Сергей Иванович Ганжа передал артефакты Великой Отечественной войны, наши выпускники, находящиеся в зоне СВО, передали бронежилет, перчатки. Каску и другие экспонаты.
Ребята-старшеклассники включились в работу и принесли противогазы, элементы военной формы. В Патриотическом зале будет увековечено имя нашего выпускника Шнурко Алексея, погибшего на СВО. Ребята встретились с братом Алексея, обсудили будущую экспозицию. Семья героя поделилась информацией и фотографиями, в дар школе передали на вечное хранение личные вещи Алексея.
Таким образом, можно убедиться, что старшеклассники очень серьезно и ответственно подошли к решению школьных проблем. Чувствуется неравнодушие ребят, их заинтересованность и желание сделать свою школу лучше.
Фотографии
